La Secretaría de Finanzas (SEFIN) con colaboración del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) presentó esta mañana el estudio “Inversión Pública en la Niñez y Adolescencia en el 2013”, en el marco de del trabajo conjunto realizado durante el año 2013 y 2014 en materia de seguimiento a los derechos de la niñez y políticas sociales.
El objetivo principal del estudio es dar a conocer a la población en general, a las instituciones de gobierno, organizaciones no gubernamentales, entre otros, la importancia de medir la inversión en niñez y hacer seguimiento a ésta, como medio para la implementación efectiva de políticas públicas y el cumplimiento de los derechos de la niñez.
Cristian Munduate, Representante de UNICEF Honduras resaltó que “con este estudio podemos ver como la principal preocupación de todas y todos los hondureños es la niñez, yo sé que con este estudio dimos un paso pequeño pero un paso hacia mejores condiciones de vida para la niñez hondureña”.
El Estado Mundial de la Infancia de 2013 indica que, en Honduras, el ocho por ciento del ingreso nacional se distribuye entre el 40 por ciento de los hogares con ingresos más bajos, mientras que el 20 por ciento de los hogares con ingresos más altos obtiene hasta el 60 por ciento del ingreso nacional. Si bien, dentro de los hallazgos del estudio se encuentra que por cada lempira que el Gobierno gastó en el año 2013, dieciocho centavos fueron destinados a la niñez y adolescencia.
De igual manera Loli Salas, Directora Ejecutiva de la Dirección de Infancia, Niñez y Adolescencia (DINAF) expresó que “la niñez es la prioridad en la que estamos trabajando, ahora con la recién creada DINAF, pensamos en pro de la niñez de Honduras”
La inversión pública es uno de los elementos más importantes en el manejo macroeconómico de un país, puesto que, del nivel de inversión que realice el Estado, dependerá el efecto que se produzca en la economía.
La inversión en niñez es la principal herramienta del gobierno para lograr un mejor nivel de vida de los grupos más vulnerables, reducir las disparidades e igualar las condiciones de acceso a oportunidades de todas las niñas, niños y adolescentes, para el ejercicio pleno de sus derechos, lo que supone la base para el desarrollo del país.
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